Зачастили к нам авторы детских книг, ох, зачастили! Мы, библиотекари, да и наши читатели тоже, вдвойне рады этому обстоятельству :). Во-первых, встреча с человеком, книги которого ты держал в руках, читал, перечитывал, это уже само по себе волнительное событие. А во-вторых, всегда приятно сверить своё сложившееся впечатление об авторе с тем, что ты увидел воочию. Вот же этот человек! Руку протяни и дотронешься :). В этот раз библиотеку приехали замечательнейшие Анна Игнатова и Наталия Волкова. Анна - хрупкая, ясноокая блондинка. И никогда не скажешь, что она всеми руками за здоровый образ жизни: забраться на гору Олимп высотой почти три тысячи метров – да пожалуйста! Сплавляться по горной реке – с удовольствием! Путешествовать по российскому Северу – отлично, собираем компанию и идем! Ещё она считает, что "быть детским писателем – значит писать книги, которые будут читать дети сами. А очень хороший детский писатель пишет для детей такие книги, которые ребенок кладет под подушку, потому что читает допоздна". Наталия работает в библиотеке семейного чтения им. Погодина, где занимается с детьми и подростками от 4 до 16 лет английским языком и литературным творчеством. Пишет стихи, сказки, а также познавательные книги, в том числе по москвоведению. Писатели начали встречу с чтения ЧаВо – часто задаваемых им вопросов. Причем из этих вопросов само собой составилось стихотворение. Вот что значит, когда встречаются два поэта! Причем у каждой из них есть особый стих – "визитка". У Анны Игнатовой это – стихотворение о грифоне, скульптуры которого установлены на одном из питерских мостов, а у Наталии Волковой – стихотворение о школе, которое так и называется – "Несчастная школа".[Грифон]
То ливни, то стужа, то солнце в зените -
Грифон восседает на сером граните.
И люди в старинное верят преданье,
Что он исполняет любые желанья.
И лоб у грифона горит воспалённо,
Ведь люди приходят погладить грифона.
Приходят туристы и экскурсоводы,
Приходят водители и пешеходы,
Приходят артисты, поэты, спортсмены,
Приходят врачи, повара, бизнесмены…
Приходят студенты, приходят старушки
И гладят, и гладят его по макушке,
И просят, и просят,
Кто - счастья, кто - денег…
Ему бы сорваться с гранитных ступенек!
И в воду нырнуть головой утомлённой
Под громкие вопли толпы изумлённой!
И будут лишь рыбы в прохладной Неве
Хвостами водить по его голове…
В стеклянных глазах – ни корысти, ни страсти.
Не надо им денег, не надо им счастья.
И будет грифон прохлаждаться на дне,
Подставив свой лоб не рукам, а волне…
...И будет просить об одном: «Поднимите!
Хочу оказаться на сером граните!
Где чад и жара городские
И теплые руки людские…»
[Несчастная школа]
Не меньше,
чем дети боятся укола,
боялась детишек
несчастная школа.
Тряслись ее окна,
и двери, и рамы
от вечного крика,
от шума и гама.
Потрескались стены,
поехала крыша,
Хотелось ей крикнуть:
«Пожалуйста, тише!
Куда бы мне спрятаться?
Где бы мне скрыться?
Слетаю я к морю,
как вольная птица!»
Дверями взмахнула
она на заре:
«Прощайте!
Я к вам не
вернусь в сентябре!»
А затем настал черед нашим читателям проявить свои способности. Дети читали стихи Натальи Геннадьевны и Анны Сергеевны "Спокойное море", "А у нас живет в квартире…", "Электрички", "Тайное местечко", "Корова Авдотья", "Шарф для поезда" и другие. Каждому чтецу вручался номер журнала "Костер", где опубликованы стихи наших гостей. В перерывах между декламацией поэты отвечали на вопросы детей, рассказывали о своих новых книгах, о том, какие интересные места они посетили, в каком возрасте они начали писать стихи (обе – ещё до школы). Наталья Волкова рассказала, почему она боялась бабочек (сейчас уже нет), а Анна Игнатова показала ребятам свои работы из пластилина – на слайдах были и бабочки, и замок, и дракон, и принцесса (в разных вариантах с прическами на выбор), и цветы, и ветка сирени. Анна Сергеевна подчеркнула, что совершенно не стоит бросать свои детские увлечения, когда повзрослеешь – умение всегда может пригодиться в жизни, оно часто становится хобби, делающим повседневность разнообразной и разноцветной. Сюрпризом для читателей стал просмотр двух мультфильмов. Нет, эти мульты многие из них уже видели! Но то, что "Бегемот и компот" снят по стихотворению Наталии, а "Вышла из дома старушка" по стихотворению Анны, ребята узнали только что. Такая хорошая и тёплая встреча получилась! Было очень приятно в очередной раз убедиться, что детская поэзия и проза живёт, что она не забыта, что она развивается. И что хорошие книги по-прежнему востребованы современными детьми. И ещё очень понравились слова Наталии о том, что любые стихи развивают у ребёнка воображение, чувство ритма, способность понимать игру слов. И если он эту игру через себя пропускает, то начинает чувствовать Слово.
А. Игнатова "Вышла из дома старушка...". Как рассказывала сама Анна, однажды она вышла из дома, остановилась перед огромной лужей и подумала, как же через такую лужу переходят бедные бабушки?! Думала она думала и придумала замечательные стихи! Шторм, пираты, огромный сухогруз - ничто не может остановить старушку, если она решила сходить в гастроном "за хлебом и сладкой ватрушкой". 