bibkniga31 (bibkniga31) wrote,
bibkniga31
bibkniga31

8 сентября - Международный день грамотности


  • Молодежь подавляющего большинства стран мира умеет писать и читать. Лишь в пяти странах мира меньше половины молодых людей обучены грамоте. Из этих стран четыре принадлежат к Северной части Африканского континента. Япония относится к государствам с наиболее высоким уровнем грамотности среди молодежи.

  • По грамотности женщин только 19 стран мира могут похвалиться, что она там выше, чем у мужчин. В 41-ом государстве из 143-х, неграмотные женщины в два раза превосходят по численности мужчин.


  • Нахождение большого числа берестяных грамот имеет огромное значение. Самим фактом своего существования эти документы опровергают мнение о том, что на Руси грамоту знали только знать и священники, а остальное население якобы было малограмотным.

  • Одеть/надеть. Безусловный лидер по числу ошибок и степени вызываемого раздражения. Есть известное мнемоническое правило, которое помогает запомнить разницу: одеть Надежду, надеть одежду. То есть одеть можно кого-то, а надеть - что-то. Портал "Грамота.ру" сейчас официально разрешает путать эти слова, правда, с одной оговоркой: путаница допустима лишь в разговорной речи, а в литературной следует различать значения.

  • Грамотность и в мире, и в России, связана и с благосостоянием, и с квалификацией – в целом, люди более состоятельные и квалифицированные демонстрируют навыки более высокие, чем люди бедные и неквалифицированные. Любопытно, что люди более грамотные также ощущают себя более здоровыми и по их собственным наблюдениям реже уходят на больничный.

  • В современном языке выражение "филькина грамота" означает невежественный, безграмотно составленный или не имеющий юридической силы документ. Однако первоначально так царь Иван Грозный называл увещевательные и разоблачительнные письма метрополита Филиппа - непреклонного старца, который вздумал поучать царя.

  • Еще полторы сотни лет назад грамотным считался человек, который читал, писал, играл на музыкальных инструментах, рисовал, мог сочинить стихотворение, знал иностранные языки (французский, немецкий, итальянский, английский не обязательно все сразу), знал древние языки (греческий, латынь), имел представление о текущем уровне развития науки. Сейчас от образованного (грамотного человека) требуется только читать и писать.

Е. О. Воскресенская - Русский язык. 60 занятий, которые помогут систематизировать материал 6-го класса и успешно учиться в 7-м классе (+ CD-ROM)В пособии Е.О. Воскресенской систематизирован изучаемый в 6-м классе программный материал. Каждая тема сопровождается доступно изложенными правилами, интересными упражнениями, занимательными рубриками. Тетрадь предназначена учащимся 6-х классов для самостоятельного овладения навыками, грамотного письма, учащимся 7-х классов - для повторения изученного материала, учителям - для дополнительных занятий с учениками, родителям - в помощь, если они хотят повысить успеваемость своих детей.
Е. В. Колесникова - Я начинаю читать. Рабочая тетрадь для занятий с детьми 6-7 летРабочая тетрадь "Я начинаю читать" относится к авторской программе "От звука к букве. Обучение дошкольников элементам грамоты". В книге имеются задания по подготовке руки ребенка к письму, способствующие развитию и укреплению мышц руки, зрительно-двигательной координации. Через систему игровых заданий и упражнений со звуками, буквами, словами ребенок освоит азы первоначального чтения и подготовки к обучению в школе.
Соловьева Н. - Как пишется правильно?В справочнике приводятся основные правила орфографии и пунктуации. Различные варианты подачи материала, а также система указателей помогут найти необходимый случай правописания или постановки знака препинания. Кроме того, различная дополнительная информация поможет расширить представления об орфографии и пунктуации родного языка и будет служить хорошим подспорьем в овладении навыками правильной письменной речи.
Сычева Н. Пишем без ошибок. Все правила русского языка. 100% грамотность за 20 минут в деньАвтор книги – преподаватель и репетитор. За двенадцать лет работы в школе и индивидуальных уроков возникла эта система обучения грамматике русского языка. Были собраны правила, незнание которых чаще всего ведет к ошибкам, придумана особая легкая и запоминающаяся форма подачи материала, подобраны упражнения на закрепление материала и, что особенно важно, на развитие языкового чутья. Дети, занимающиеся по такой системе, быстро схватывают общую структуру языка, учатся размышлять, осознанно делать выбор.
Елена Нефедова, Ольга Узорова - 3000 новых примеров по русскому языку. Непроизносимые согласные. 3-4 классыПрактическое пособие включает 3000 примеров на повторение и закрепление темы "Непроизносимые согласные" - одной из основных орфограмм, изучаемых в курсе русского языка для начальной школы. Доступное и удобное построение примеров позволяет быстро выполнить большое количество тренировочных заданий и легко проверить результаты.
Н. А. Федосова - Я готовлюсь к письму. Тетрадь 1. От рисунка к буквеТетрадь 1 "От рисунка к букве" Н.А. Федосовой входит в комплект пособий "Я готовлюсь к письму". Тетради комплекта предназначены для подготовки детей дошкольного возраста к письму и к восприятию форм букв. Работая по ним, дети приобретают навыки работы в открытом и ограниченном пространстве, учатся штриховать, обводить предложенный образец по намеченному контуру. Задания в тетрадях знакомят ребенка с конфигурацией печатных букв русского алфавита, развивают мелкую моторику, координацию движений, аналитические способности, формируют графические навыки детей.
Tags: Грамотность, Русский язык
Subscribe
  • Post a new comment

    Error

    default userpic

    Your reply will be screened

    Your IP address will be recorded 

    When you submit the form an invisible reCAPTCHA check will be performed.
    You must follow the Privacy Policy and Google Terms of use.
  • 0 comments